中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士

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金翅擘海·星 | 丁万鹏:走进人大女王金融硕士的这一年

在这个知识“大爆炸”、“大发展”的时期,不断的学习是获取知识、陶冶性情、培养和提升思维、能力的重要途径,是赖以生存、发展的根本。作为一名长期在体制内工作的战士,也深感再进行系统学习的重要性和迫切性。2017年4月25日下午,中共中央政治局第四十次集体学习时指出“金融是经济平稳健康发展的重要基础,必须充分认识金融在经济发展和社会生活中的重要地位和作用,各级党员领导干部要学金融、懂金融、用金融,扎扎实实把金融工作做好”。有着十几年党龄和敏锐的政治触角、非凡的责任担当、果断的行事作风的我认识到,对于金融领域系统的提升再学习,至关重要。

在诸多高校中选择一个适合自己的学校也不是件容易的事。通过多项数据对比和多方考察,了解到中国人民大学的金融学科在国内高校中稳居前列,明确了我选择人民大学的方向。与此同时,还得知中国人民大学与加拿大女王大学以中外合作形式举办的金融硕士项目,不仅可以提升国际化视野,还能同时接受中加双方顶尖学府师资的倾囊相授,愈发坚定了选择就读的决心。在准备面试和咨询过程中了解到,人大女王金融硕士的整个学习过程,非常紧凑,且理论与实践结合也是非常紧密,由于非金融科班出身,我也努力做好各项准备,为再次系统性的提升学习打好坚实的基础。不仅在工作中加大对前辈的请教,也会在工作之余,重温并多方学习金融学科的基础内容。

拿到录取通知的那一天,我仍记忆犹新,一个崭新的学习之路又将开启,我已经整装待发。

这一年,在老师的教导鼓励、同学们帮助以及小组伙伴们的深度陪伴和不断挑战自我的努力中,现如今我已经顺利毕业。顾往昔,每位老师上课的举止仿佛就在眼前,“这个非常有意思”是《定量方法和经济学》的苗萌老师常挂嘴边的一句话。“苗氏授课”的确非常有意思。学生回答问题就奖励一张扑克牌,调动同学们争先恐后发言,课后用牌的数量衡量课堂表现给予加分,苗老师的案例贴近生活便于理解,寓教于乐的授课方式大受裨益,现在我常常在不同场合推广“苗氏授课”法。

扈企平老师的《固定收益》课程,令我记忆深刻的是,这位有着30余年美国华尔街实战经历的老者,对于治学的严谨,在课程结束后的两周,担心同学们对于有个公式的理解有偏颇,还专门利用其他老师下课后的时间再次为同学们解析,且反复叮嘱询问,以求同学们的精准获取。我为古稀之年的扈老师的这种精神感动。肖刚老师的《股票市场分析》让我们小组彻夜无眠,挑灯夜战,用时间换空间从“3000多只股票中找基本面数据较好的股票,进行加权、定量、定性、打分,选出10只,再用同样的方法选出3只”,从而学懂、弄通、理解掌握“肖氏选股法”,可以说终生受益。

邹亮教授的《高级投资组合管理》移动课堂,在一国两制的国土上学到了专业知识、领略了澳门风情、欣赏了国际级别的拳赛、参与了“新科技•新金融•新澳门—粤港澳大湾区金融论坛”,零距离聆听国际知名专家阐述大湾区的过去、现在和未来,探讨、学习、交流自己的心得、见解等。可以说是收获颇丰,终生难忘。此次移动课堂得到了吴晓球副校长等各级领导的大力支持,还有王睿航同学带领的团队周密安排。使得前期所学的金融理论与现实进行交汇碰撞。吴晓球副校长高度赞誉,并希望长期办下去。

还有Tom Anger老师一个高大、地道的“老外”,全英文授课讲的《财务报表分析和公司金融》、胡波老师的《另类投资》、戴璐老师的《高级财务模型》、索吾林老师的《金融衍生品》,以及王炜老师的《投资银行》并邀请了客座嘉宾金弘毅、吕文龙、沈文才等国际大咖,现场实战经验分享等。每一门课,每一次课都恐怕漏掉一个字、一句话,不敢有半秒钟的走神。一个个的财务报表、案例讲解、实战操作,老师从熟知的金融产品入手,立足基础,先易后难,难易结合,重在使用等多角度,多层次的讲解,拓展同学们金融国际视野,开阔同学们的思路,教会同学们如何使用更多的金融工具发现市场价值,从而转移、规避风险,优化资源配置功能、实现价值最大化。课后作业、小组案例展示等等,多种形式的学习输出,也让自己更加明白了财务报表中每个数据的作用,如何通过财务报表分析、预测企业现在和未来的经营状况,发现企业经营风险隐患,从而怎么“对症下药”调整经营情况、改善企业、健康发展。

不知不觉中,在邱志刚老师的《金融科技与创新》结束了所有课程。数字货币、区块链、比特币、以太坊,防篡改、去中心化、信息公开、信任共享离我们到底有多远。若其他老师教会了我究竟什么是金融、怎么用好金融工具、怎么通过财务报表调整企业经营状况等。那么邱老师的《金融科技与创新》和他主要负责的“中国人民大学金融创新研究中心”告诉了我,金融的发展,不仅是数字、模型,还需要结合科技进行不断地创新,这种创新是现代市场的刚需。如何创新、从何创新?我的感悟是,将现有的金融模式找到科学技术和经济市场的全新组合等,这个全新的科学组合会带来诸多的改变,比如财务报表,如果财务报表是显示企业的经营结果,那么找到可以提前预知改变这个结果的新的组合工具就是创新。

朝朝暮暮仿佛就在眼前,每位老师上课时的声音、举止、表情、黑板上写字时的背影,还有同学们上课时的严肃认真、迟到时的无奈、回答问题时的争先恐后、讨论时的面红耳赤、考试时的紧张与恐慌,一个个画面都储存心间。要说最难忘的课间是每月一次的生日会,点蜡烛、送鲜花、贺祝福,还有班主任湘红老师的“贺卡”,字字纯真、朴实、感人,字里行间对同学形容可以说是植入骨髓。

这一年我们70颗心凝聚在一起一路走来,谱写了一个个精美篇章,创造出了一个又一个成绩及荣誉。每次上课的点点滴滴,均是最珍贵的回忆。毕业不是终点,而是一个新起点,它提供了助我们远航的风帆。在这里,留下了我最最美好的回忆和记忆。心里总有些伤感,也有一些遗憾,其实是更多的舍不得。

丁万鹏,中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士2018-2019级,毕业于行业高管班

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金翅擘海·星 | 丁万鹏:走进人大女王金融硕士的这一年

2020-01-03

在这个知识“大爆炸”、“大发展”的时期,不断的学习是获取知识、陶冶性情、培养和提升思维、能力的重要途径,是赖以生存、发展的根本。作为一名长期在体制内工作的战士,也深感再进行系统学习的重要性和迫切性。2017年4月25日下午,中共中央政治局第四十次集体学习时指出“金融是经济平稳健康发展的重要基础,必须充分认识金融在经济发展和社会生活中的重要地位和作用,各级党员领导干部要学金融、懂金融、用金融,扎扎实实把金融工作做好”。有着十几年党龄和敏锐的政治触角、非凡的责任担当、果断的行事作风的我认识到,对于金融领域系统的提升再学习,至关重要。

在诸多高校中选择一个适合自己的学校也不是件容易的事。通过多项数据对比和多方考察,了解到中国人民大学的金融学科在国内高校中稳居前列,明确了我选择人民大学的方向。与此同时,还得知中国人民大学与加拿大女王大学以中外合作形式举办的金融硕士项目,不仅可以提升国际化视野,还能同时接受中加双方顶尖学府师资的倾囊相授,愈发坚定了选择就读的决心。在准备面试和咨询过程中了解到,人大女王金融硕士的整个学习过程,非常紧凑,且理论与实践结合也是非常紧密,由于非金融科班出身,我也努力做好各项准备,为再次系统性的提升学习打好坚实的基础。不仅在工作中加大对前辈的请教,也会在工作之余,重温并多方学习金融学科的基础内容。

拿到录取通知的那一天,我仍记忆犹新,一个崭新的学习之路又将开启,我已经整装待发。

这一年,在老师的教导鼓励、同学们帮助以及小组伙伴们的深度陪伴和不断挑战自我的努力中,现如今我已经顺利毕业。顾往昔,每位老师上课的举止仿佛就在眼前,“这个非常有意思”是《定量方法和经济学》的苗萌老师常挂嘴边的一句话。“苗氏授课”的确非常有意思。学生回答问题就奖励一张扑克牌,调动同学们争先恐后发言,课后用牌的数量衡量课堂表现给予加分,苗老师的案例贴近生活便于理解,寓教于乐的授课方式大受裨益,现在我常常在不同场合推广“苗氏授课”法。

扈企平老师的《固定收益》课程,令我记忆深刻的是,这位有着30余年美国华尔街实战经历的老者,对于治学的严谨,在课程结束后的两周,担心同学们对于有个公式的理解有偏颇,还专门利用其他老师下课后的时间再次为同学们解析,且反复叮嘱询问,以求同学们的精准获取。我为古稀之年的扈老师的这种精神感动。肖刚老师的《股票市场分析》让我们小组彻夜无眠,挑灯夜战,用时间换空间从“3000多只股票中找基本面数据较好的股票,进行加权、定量、定性、打分,选出10只,再用同样的方法选出3只”,从而学懂、弄通、理解掌握“肖氏选股法”,可以说终生受益。

邹亮教授的《高级投资组合管理》移动课堂,在一国两制的国土上学到了专业知识、领略了澳门风情、欣赏了国际级别的拳赛、参与了“新科技•新金融•新澳门—粤港澳大湾区金融论坛”,零距离聆听国际知名专家阐述大湾区的过去、现在和未来,探讨、学习、交流自己的心得、见解等。可以说是收获颇丰,终生难忘。此次移动课堂得到了吴晓球副校长等各级领导的大力支持,还有王睿航同学带领的团队周密安排。使得前期所学的金融理论与现实进行交汇碰撞。吴晓球副校长高度赞誉,并希望长期办下去。

还有Tom Anger老师一个高大、地道的“老外”,全英文授课讲的《财务报表分析和公司金融》、胡波老师的《另类投资》、戴璐老师的《高级财务模型》、索吾林老师的《金融衍生品》,以及王炜老师的《投资银行》并邀请了客座嘉宾金弘毅、吕文龙、沈文才等国际大咖,现场实战经验分享等。每一门课,每一次课都恐怕漏掉一个字、一句话,不敢有半秒钟的走神。一个个的财务报表、案例讲解、实战操作,老师从熟知的金融产品入手,立足基础,先易后难,难易结合,重在使用等多角度,多层次的讲解,拓展同学们金融国际视野,开阔同学们的思路,教会同学们如何使用更多的金融工具发现市场价值,从而转移、规避风险,优化资源配置功能、实现价值最大化。课后作业、小组案例展示等等,多种形式的学习输出,也让自己更加明白了财务报表中每个数据的作用,如何通过财务报表分析、预测企业现在和未来的经营状况,发现企业经营风险隐患,从而怎么“对症下药”调整经营情况、改善企业、健康发展。

不知不觉中,在邱志刚老师的《金融科技与创新》结束了所有课程。数字货币、区块链、比特币、以太坊,防篡改、去中心化、信息公开、信任共享离我们到底有多远。若其他老师教会了我究竟什么是金融、怎么用好金融工具、怎么通过财务报表调整企业经营状况等。那么邱老师的《金融科技与创新》和他主要负责的“中国人民大学金融创新研究中心”告诉了我,金融的发展,不仅是数字、模型,还需要结合科技进行不断地创新,这种创新是现代市场的刚需。如何创新、从何创新?我的感悟是,将现有的金融模式找到科学技术和经济市场的全新组合等,这个全新的科学组合会带来诸多的改变,比如财务报表,如果财务报表是显示企业的经营结果,那么找到可以提前预知改变这个结果的新的组合工具就是创新。

朝朝暮暮仿佛就在眼前,每位老师上课时的声音、举止、表情、黑板上写字时的背影,还有同学们上课时的严肃认真、迟到时的无奈、回答问题时的争先恐后、讨论时的面红耳赤、考试时的紧张与恐慌,一个个画面都储存心间。要说最难忘的课间是每月一次的生日会,点蜡烛、送鲜花、贺祝福,还有班主任湘红老师的“贺卡”,字字纯真、朴实、感人,字里行间对同学形容可以说是植入骨髓。

这一年我们70颗心凝聚在一起一路走来,谱写了一个个精美篇章,创造出了一个又一个成绩及荣誉。每次上课的点点滴滴,均是最珍贵的回忆。毕业不是终点,而是一个新起点,它提供了助我们远航的风帆。在这里,留下了我最最美好的回忆和记忆。心里总有些伤感,也有一些遗憾,其实是更多的舍不得。

丁万鹏,中国人民大学-加拿大女王大学金融硕士2018-2019级,毕业于行业高管班