思辨赋能金融创新，论道领航行业未来|《金融科技与创新》课堂辩论又续新篇

金融浪潮奔涌向前，科技革新重塑行业格局。中国人民大学—加拿大女王大学金融硕士项目3月的《金融科技与创新》课程又一年的课堂辩论再度开启，4 支队伍围绕两大金融前沿课题激烈思辨。辩论活动以 “以辩促学、以辩践知” 为理念，打破传统课堂模式，让学员在思想碰撞中深化专业认知、提升综合素养。

辩论课题聚焦两大当下最具争议与研究价值的金融热点——“遍地开花的互联网消费贷，对经济社会到底是好事还是坏事？”“是否看好现实世界资产代币化（RWA）”。既贴合课程核心内容，又紧扣行业现实痛点，为学员搭建了将理论知识与现实场景结合的实践平台，也成为学员提升综合能力的重要载体。

辩论现场气氛热烈。活动充分尊重学员自主性，同学们自主组建辩手组与支持组，分工协作、默契配合，共同呈现了一场精彩的思辨盛宴。辩手组负责立论、攻辩、总结等核心环节，支持组全力搜集资料、梳理案例、模拟辩驳，为前方提供坚实后盾。双方辩手准备充分、立论清晰，凭借扎实的金融专业功底与敏锐的行业洞察力，展开多轮唇枪舌剑、精彩交锋。

面对正反双方的激烈辩驳，同学们需快速捕捉对方观点漏洞、梳理自身论证逻辑；在团队协作准备辩题、分工配合完成攻辩与自由辩论的过程中，同学们学会了高效沟通、优势互补；而站在辩论台上清晰表达观点、有理有据驳斥对方的过程，打破了传统课堂中“被动倾听”的局限，真正实现了“主动输出、深度思考”。

整场辩论活动中，正反双方既不盲目追捧金融创新的优势，也不片面放大行业发展的潜在风险，而是结合课程所学、行业数据与政策导向，全面审视两大辩题的利弊。这种“辩证看待问题”的思维方式，帮助大家在复杂的金融环境中保持理性判断，既敢于拥抱创新，又能坚守风险底线，这也是人大女王项目培养复合型金融人才的核心目标。

罗煜教授结合双方表现，作出专业点评，不仅肯定了同学们的精彩表现，更针对辩题背后的金融逻辑、行业发展趋势进行深度解读，解答了同学们在辩论过程中产生的困惑，让同学们在思辨之外，进一步深化了对金融科技行业的认知，也明确了自身专业能力的提升方向。

此次《金融科技与创新》课程辩论活动，既是课程的传承，也是人大女王项目多样化教学模式的实践，更是同学们实现自我提升的重要平台。参与学员纷纷表示，通过本次辩论赛，不仅深化了对金融科技前沿知识的理解，更锤炼了思辨、表达、协作等多项核心能力，树立了更为成熟的金融思维，这些收获将成为未来职业发展与专业深造的宝贵财富。

感谢 2025-2026级行业高管 明德班宣传委员 孙琦 对文字的贡献