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中国人民大学与加拿大女王大学合作举办金融学硕士学位教育项目2024年度办学报告
一、办学基本情况
中国人民大学—加拿大女王大学金融专业硕士学位教育项目由中国人民大学财政金融学院（以下简称“财政金融学院”）与加拿大女王大学史密斯商学院（以下简称“史密斯商学院”）合作举办，于 2013 年 8 月获得教育部批准（批准书编号： MOE11CA1A20131441N）。项目为外国硕士学位教育，学制一年。
金融是国民经济的血脉，关系中国式现代化建设全局。随着中国在世界经济格局影响力的不断增强，金融高水平开放成为国 家金融发展战略中的重要一环。为了在新环境下保持和发展中国金融行业的竞争优势，相关从业人员对学习金融知识、管理方法、培养全球战略视角产生了迫切需求。
在此背景下，项目秉持适应国家现代金融体系建设与改革需 要的理念，坚持分类培养，突出人才培养的实践性、创新性、国际性，理实并重，协同发展，坚定不移地贯彻项目培养目标：培养扎根中国大地、具有家国情怀和国际视野，熟练运用现代科技手段解决现实金融问题、服务经济社会发展大局、能够“在东西方两个文化平台自由漫步”的高水平创新型金融实务人才。
项目于2013年开始招生，于2014年9月第一期正式开班，至2024年9月共招生十一届。
项目承办双方均为各自国家相关专业顶尖学院，师资力量雄厚且储备充足，教学和科研水平一流。
二、党建思政工作情况
（一）党建及意识形态工作
人大女王金融硕士项目继2022级临时党支部正式成立后， 2023、2024 级临时党支部相继成立。临时党支部选举政治素质过硬、学习表现优秀的学生担任临时党支部委员，发挥党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用。
项目也加强对加方师资和教学内容的政治把关，在倡导项目国际性、前沿性、开放性的同时，坚持适合中国国情的、党建引领下的国际合作办学人才培养模式。
（二）学生思政教育
项目专门开设了《中国特色社会主义理论与实践研究》及《习近平新时代中国特色社会主义思想研究》两门思政课程，聘请中国人民大学马克思主义学院资深教授授课，学员收获很大、反响强烈。
在学年内，学生党员代表还积极开展红色践学，先后走进中国人民大学老校区（该院址为北京市东城区爱国主义教育基地）与天津平津战役纪念馆等，这些活动使同学们在沉浸式学习中赓续红色血脉，将上述场馆作为深化理论学习教育的重要实践课堂。
三、教育教学工作情况
中外双方院校本着立足中国、面向国际的方针，依据《中外合作办学机构评估体系指标说明》中关于学生培养和教育教学相 关内容的要求，共同协商、合作开发本项目的课程培养方案、教学计划、教学大纲和教学质量监督体系。
本项目拥有一支政治过硬、职称结构合理、年富力强、拥有 丰富工作经验的国际化教学队伍。
中方教师队伍政治素质强，理论水平高，潜心教书育人，师德师风优良。普遍具有深厚的理论功底，掌握先进的教学方法和 技术，教学经验丰富，教学效果良好。项目形成了“薪火相传、中西合璧、梯队健全、结构合理”的高水平教师团队。
加方师资团队中的教授与学者活跃于商业与组织研究的各个领域。师资团队中的教授和学者分别具备为知名机构提供咨询服务、分享前沿学术见解、在国际排名领先的知名院校、期刊、 学术会议进行学术兼职的经历和资质，为课堂带来贯通中西的洞见，赋予学生自信应对复杂挑战的能力。
四、人才培养成效情况
本项目致力于培养学生的综合能力与全球视野。使学生既扎根中国本土实际，又融合国际先进经验，尤其借助中加双方校友网络的支持，为学生提供跨文化交流与合作的高层次平台。
五、依法办学及办学规范性情况
本项目严格遵循《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法等国家法律法规与政策文件，坚持社会主义办学方向， 秉持依法依规、质量优先的原则。
六、合作办学辐射成果
该项目在举办之初即得到了加拿大政府和驻华大使馆的持续支持。在此后项目运营的十余年中，加拿大驻华使馆高级官员也多次出席项目活动，对项目的运营情况给予了高度的肯定。项目被誉为“中加教育文化交流的典范“。
项目注重校友社会责任感的养成，将学术交流、校友互动、经验分享以及企业参访、公益捐赠等实践活动纳入到日常的第二课堂实践活动中。
2024 年度，学生代表们先后参访了中国汇融金融控股有限公司、苏州旭创科技有限公司等知名企业，将课堂所学的金融理论与产业实地考察深度融合，围绕金融投资与实践议题同企业方展开了深入交流，切实做到学以致用。
中国人民大学
2025 年12月31日
